Osmanlıca Aşkım

Yazı Yaz

Makale Yorum Yaz Yazdır Tavsiye Et

18.12.2014 0 yorum 1817 okuma

Üniversite sonrası Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni olarak tayinim kendi ilçeme çıkmıştı. O dönemde ülkemizde imanlı bir gençliğin yüz akı olan Milli Gençlik Vakfının bir şubesi de ilçemizde açılmıştı. Bunu fırsat bilerek vakıf merkezinde belirli günlerde gençlere yönelik Osmanlıca derslerini verdim. Çoğunun Kuran-ı Kerim bilmesi, işimizi kolaylaştırmıştı.

Elimde ders verecek bir kitabım vardı. Prof. Dr. Faruk Kadri Timurtaş Hocanın hazırladığı yeşil bir kitaptı. Dil bilgisi faslını kısa tuttuk. Arapça ’da olmayan “P, J, Nazal N, G” gibi harfleri de öğrettikten sonra harflerin bitişmelerine gelmiştik. Kelimelerin vezinlerinde hangisi etken, hangisi edilgen, hangisi ism-i mekan, hangisi ism-i alet, hangisi müzekker, hangisi müennes…. Bunları da öğretmiştik. Dersimiz Ekim ayında başlayıp Nisan ayına kadar sürecekti.

Fakat o dönem 28 Şubat Rüzgârı devam ediyordu. Değil Osmanlıca, o vakit piyasaya yeni çıkan ve İslamla yakından uzaktan alakası olmayan “Sofi’nin Dünyası” adlı roman bile yasaklı hale gelmiş ve toplatılmıştı. Normal şartlarda Haziran ayına kadar sürdürmeyi planladığımız Osmanlıcayı soruşturma ve görevden alınma olaylarını da yaşamamak için Mart ayına kadar sürdürdük. Çünkü irtica diye sihirli bir kelimeyle sindiriliyor, ötekileştiriliyor, toplum dışına atılıyorduk.

Bir öğrencimizin “hocam, ben yıllarca bu -fail-i meçhul- terkibinin ne olduğunu, nasıl oluştuğunu bilmiyordum. “ deyişini hiç unutmam. Demek ki kullandığımız kelimelerin, terkiplerin farkında değiliz çoğu zaman. Kelimenin etimolojik değerini ve kaidesini de bilmiyoruz.

Daha sonra ülkemiz üzerinde sabır bulutları dağıldı. Bir nevi kendimize geldik. Osmanlıcaya Halk Eğitim Merkezleri bünyesinde kültürel kurslar adı altında açılmaya başlandı. Ben ise Kurucusu Prof. Dr. Abdülkadir Abdülkadir Karahan Hocanın olduğu bir kütüphaneye müdür olarak atanmış ve burada merhum hocamızın ideali olan Osmanlıcayı yaşatmak adına çırpınıyordum.

Meseleyi ilk önce yazar dostlarıma açtım. Bakınız, aydın kisvesine sahip insanlarız ama Osmanlıcayı bilmiyoruz, yarın bunun hesabını çocuklarımıza vermekten aciz olacağız, demiştim. Bu söz üzerine arkadaşlarımız ile Halk eğitim Açmış olduğu kurs üzerinden Osmanlıca derslerini yürüttük. Artık kütüphanedeydik. Materyal konusunda sıkıntı çekmiyordu. Biraz “Çalı Kuşu” romanından okuduktan sonra Mehmet Akif’in Safahat’ına geçtik. Bir ara Risale-i Nur’dan da parçalar okuduk. Aramıza üniversite öğrencilerinin yanı sıra mahallenin berberi de katılmıştı. İşte arta kalan zamanını Osmanlıca vesikalarla geçiren bu berberimizi hatırladıkça duygulanıyorum doğrusu.

Osmanlıca ile ilgili asıl açılım, Açık Öğretim Fakültesinin Türk Dili ve Edebiyatı bölümünü açmasıydı. Oraya ilk yıl birçok öğrenci alındı ve Öğrencilerin en baba dersi Osmanlıca idi. Bize ulaşan öğrencilerle derslerimizi iki güne ve iki guruba ayırmak zorunda kalmıştık. Bu kadar ilgi ve alaka karşısında şaşırmamak elde değildi. Tabii aslolan Osmanlıca gibi derslerin kendi kendine öğrenilemeyeceği gerçeğinin ortaya çıkmasıydı. Daha sonra bazı düzenlemelerle bu sıkıntı giderildi.

Bazı öğrencilerimizin ilginç hatıraları da olmuştu. Mesela hayatında camii yüzü görmemiş bir öğrencimizin sırf Osmanlıcayı öğrenmek için camiye gittiğini elinde Osmanlıca kitabı ile hocaya bazı sorular soracakken cemaatin namaza durduğunu ve kendisinin de cemaate uyduğunu ve böylece namaza başladığını söylemişti. Fakat sıkıntı şurada. İmam efendi, Osmanlıcayı okuyordu okumasına amma “Türkçe nazalı dediğimiz nazal N’lerin içinde olduğu kelimeleri okuyamıyordu. “Deniz” kelimesini, “sonra” kelimelerini okuyamıyordu. Metinde bir yanlışlık var diyerek geçiştiriyordu. Bu öğrencinin bizi bulma sebebi de buydu.

Şimdi asıl açılıma geldik. Milli Eğitim Şurasında alınan karar gereği Osmanlıca Liselerde okutulacak. Ama tartışma bu dersin kimin okutacağı üzerinde odaklandı. Hele geçtiğimiz gün kütüphanede verdiğimiz Osmanlıca kursumuza bazı hanım ablalar ve teyzelerin adeta baskınına uğradık. Efendim kendileri burada Osmanlıca belgesi veriliyormuş, bu belgeyi almaya geldiklerini ve bu hakkı kendilerinde gördüklerini söylemesin mi. Yaşları benden büyük olan bu teyze ve ablalara biraz da hocalığın bana verdiği bir hakla sesimi yükseltmiş, yumruğumu masaya vurmuş ve şunu söylemiştim.

“BELGE DEĞİL BİLGİ VERİYORUM”

Evet, aynen böyle söylemiştim. Fırsattan istifade ederek güya belge alacak ve bu belgeyle gidip liselerde Osmanlıca dersini verecek. Yok, öyle yağma! Öğrencilerle beraber okuduğumuz yazma metni verdim, “bu nedir” dediler? Bu sefer matbu bir metin verdim, çuvalladılar. Şemsî ve kamerî kelimelerden sordum, bilemediler. Sonuç… Biz başka yere gidelim, dediler… Biz de “güle gele” demekle yetindik.

Osmanlıca siyaseten şu vakıf ya da bu derneğin himayesine değil çağın gerektirdiği ve Osmanlıcaya emeği geçmiş kıymetli hocalarımızın görüşlerine başvurarak liseli öğrencilerimize verilmelidir. Osmanlıcayı okutmalıyız derken onu divan edebiyatından da ayırmamak gerekir. Osmanlıcayı Osmanlıca yapan Fuzuli’dir, Baki’dir, Nâbî’dir. Onların şiirlerini de aslından okumalıyız. Daha önce yine bu köşede söylemiştim. Milli Eğitim Bakanlığı Fatih projesi gibi “Vav :?” projesini de hayata geçirmesi medeniyetimizin yeniden kurgulanması için önemlidir.

			1817
Yer	Makale 18.12.2014	0 kişi beğendi 0 kişi beğenmedi
Etiket	#eyyüpazlal #osmanlı #aşk #milat #gazete
Kaynak	http://www.milatgazetesi.com/Osmanlica-Askim/64338

Yorum yapabilmek için Üye Olun veya Giriş yapın

Eyyüp Azlal
adlı kullanıcının diğer yazıları

	İlk Modern Ordumuzda Askerlik Süresi 12 Yıldı
	Aytekin Takar 1648 okuma

	Necip Fazıl Ölmeden Önce Adeta Ölümü Hissetmi
	Kahraman Maraşlılar 1362 okuma

	Vefa Onur'lu İnsanların Meziyetidir.
	Engin Duran 1450 okuma

	Doçentlik Yeterlilikleri Ve Kriterleri
	Ali Duman 2124 okuma

	İskilipli Atıf Hoca
	Eyyüp Azlal 1633 okuma

	Enformasyon Ve Dezenformasyon
	Ali Duman 1657 okuma

	Ikinci Kisi
	Figen Yılmaz 1517 okuma

	Sokağa İnmeyen Yüzde 50'Nin Bildirisi
	Aytekin Takar 1322 okuma

	Eylemcilere Müge Anlı'dan Gelen 31 Şok Soru
	The Coolie 1821 okuma

	Daha Ne İstiyorlar?
	Süleyman Ayçiçek 1382 okuma

	Kitap Değerlendirmesi: Arslan Bulut "Vatan Ha
	Ali Duman 1244 okuma

	Osmanlı’da Sıbyan Mektepleri Ve Recâî Mehmed
	Eyyüp Azlal 1478 okuma

	Bir Şehirleşme Manifestosu…
	İbrahim Balcıoğlu 2405 okuma

	Allah’In Sevdiği Hasletler
	Hamit Güveli 2195 okuma

	Tekrar
	Figen Yılmaz 1914 okuma

	Birşeyler yaz


Adınız :
Gidecek E-posta :


Adınız :
Rapor nedeni :

Adana	Bitlis	Giresun	Kırşehir	Sakarya
Adıyaman	Bolu	Gümüşhane	Kilis	Samsun
Afyonkarahisar	Burdur	Hakkari	Kocaeli	Siirt
Ağrı	Bursa	Hatay	Konya	Sinop
Aksaray	Çanakkale	Iğdır	Kütahya	Sivas
Amasya	Çankırı	Isparta	Malatya	Şanlıurfa
Ankara	Çorum	İstanbul	Manisa	Şırnak
Antalya	Denizli	İzmir	Mardin	Tekirdağ
Ardahan	Diyarbakır	Kahramanmaraş	Mersin	Tokat
Artvin	Düzce	Karabük	Muğla	Trabzon
Aydın	Edirne	Karaman	Muş	Tunceli
Balıkesir	Elazığ	Kars	Nevşehir	Uşak
Bartın	Erzincan	Kastamonu	Niğde	Van
Batman	Erzurum	Kayseri	Ordu	Yalova
Bayburt	Eskişehir	Kırıkkale	Osmaniye	Yozgat
Bilecik	Gaziantep	Kırklareli	Rize	Zonguldak
Bingöl

Osmanlıca Aşkım

Paylaşımlarda Bulunun

Türkiye'nin Şehirleri